Por: Gonzalo Duque-Escobar
El anuncio de Luis Carlos Sarmiento Angulo como Presidente de la Junta Directiva de Colfuturo, sobre el apalancamiento patrimonial en por lo menos U$20 millones de esta Institución, debe señalarse de trascendental: en sus 15 de años de existencia, Colfuturo que ha capacitado en el exterior un promedio de 120 colombianos por año, se propone a partir del 2010 llegar a un promedio anual de 1000 estudiantes formados, en los niveles de maestría y doctorado, enviándolos a los principales centros universitarios de excelencia del mundo.
Y es trascendental el esfuerzo, porque significa el compromiso con la suerte de un programa fundamental, por ser de interés estratégico para el país, por parte del sector privado representado por un grupo de empresas emblemáticas colombianas: según Portafolio, entre otros aportantes aparecen “Compañías como Bavaria, el Grupo Empresarial Colpatria (Familia Pacheco), Julio Mario Santodomingo y Familia, Harinera del Valle, La Alquería, La Organización Carlos Ardila Lule y la Organización Luis Carlos Sarmiento Angulo”.
De conformidad con la misión que se ha impuesto Colfuturo, de “utilizar como criterio básico de selección la excelencia académica tanto del candidato como del programa que éste va a desarrollar”, esperamos no sólo que se democratice el acceso a las becas- sabemos que si bien en sus inicios la mitad de los beneficiados por Colfuturo eran estudiantes de la Universidad de los Andes, hoy los egresados de esta Institución ya representan cerca de la quinta parte de los usuarios- sino también, que el magno gesto reconozca políticas y objetivos de Estado, para orientar los recursos hacia las áreas prioritarias y aplicarlos adecuadamente sin restringir el escenario de oportunidades a los colombianos académicamente más aptos, de otras disciplinas y regiones de Colombia.
No es difícil definir los programas estratégicos para el desarrollo y la construcción de la Nación, cuando las estadísticas señalan nuestras deficiencias estructurales en Doctores de las áreas de las ciencias básicas, por ejemplo, y cuando las mayores fortalezas del país se relacionan con la diversidad cultural y de la biota, los recursos naturales continentales, oceánicos y espaciales, y la posición geoestratégica de ese territorio, y donde las grandes problemáticas reclaman capital humano de alto nivel para investigar a fondo sobre la formación en valores, los factores de la justicia social, la educación en competencias básicas y las complejidades del medio ambiente.
Desde el OAM, Ed. Circular RAC 533
http://www.manizales.unal.edu.co/oam_manizales/
